Jungen in unserer Kita

Für Pädagog*innen, die mit Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren arbeiten.

Der Kita-Bereich ist immer noch eine Frauendomäne. In den meisten Kitas herrscht nach wie vor ein Ungleichgewicht zwischen männlichen und weiblichen Pädagogen.

Dies führt dazu, dass Jungen, aber auch Mädchen oft männliche Vorbilder fehlen und ihr tägliches Umfeld hauptsächlich von Frauen geprägt ist. Dies hat Auswirkungen auf die Erfahrungen von Jungen.

• Wie erleben Jungen diese Situation? Wie geht es ihnen damit?
• Was brauchen sie? Wie kann der Kita-Alltag gestaltet werden, um ihren Bedürfnissen gerecht zu werden?
• Wie berücksichtigen wir beide Geschlechter im Alltag?
• Sind unsere Räume so gestaltet, dass sie Jungen und Mädchen gleichermaßen entsprechen?
• Wie können wir Pädagoginnen Jungen im Alltag bestmöglich unterstützen?
• Wie können wir sicherstellen, dass wir ihnen in unseren Kitas gerecht werden?

Den direkten Kontakt zu männlichen Vorbildern vor Ort können wir nicht immer bieten, dennoch liegt es auch in unserer Verantwortung als Pädagoginnen, uns intensiv mit der Entwicklung von Jungen zu beschäftigen, um sie besser zu verstehen und im Kita- Alltag bestmöglich zu unterstützen.

Ziel dieses Seminars ist es, ein tieferes Verständnis für die Entwicklung von Jungen zu erlangen und unseren Alltag geschlechtssensibel zu betrachten. Wir entwickeln praktische Ideen, die allen Kindern vielfältige Möglichkeiten bieten, sich auszuprobieren, voneinander zu lernen und zu profitieren.Dabei ist es wichtig, Klischees und Rollenzuschreibungen zu vermeiden.

Dieses Seminar widmet sich ausdrücklich nicht einem Genderdiskurs oder unterschiedlich definierter Geschlechtsidentität, sondern fokussiert sich auf den Umgang mit Jungen im Kita-Alltag.

Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen.

 

 

Programm

Für Pädagog*innen, die mit Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren arbeiten.

Der Kita-Bereich ist immer noch eine Frauendomäne. In den meisten Kitas herrscht nach wie vor ein Ungleichgewicht zwischen männlichen und weiblichen Pädagogen. Dies führt dazu, dass Jungen, aber auch Mädchen oft männliche Vorbilder fehlen und ihr tägliches Umfeld hauptsächlich von Frauen geprägt ist. Dies hat Auswirkungen auf die Erfahrungen von Jungen.
Wie erleben Jungen diese Situation? Wie geht es ihnen damit? Was brauchen sie? Wie kann der Kita-Alltag gestaltet werden, um ihren Bedürfnissen gerecht zu werden? Wie berücksichtigen wir beide Geschlechter im Alltag? Sind unsere Räume so gestaltet, dass sie Jungen und Mädchen gleichermaßen entsprechen? Wie können wir Pädagoginnen Jungen im Alltag bestmöglich unterstützen? Wie können wir sicherstellen, dass wir ihnen in unseren Kitas gerecht werden?
Den direkten Kontakt zu männlichen Vorbildern vor Ort können wir nicht immer bieten, dennoch liegt es auch in unserer Verantwortung als Pädagoginnen, uns intensiv mit der Entwicklung von Jungen zu beschäftigen, um sie besser zu verstehen und im Kita- Alltag bestmöglich zu unterstützen. Ziel dieses Seminars ist es, ein tieferes Verständnis für die Entwicklung von Jungen zu erlangen und unseren Alltag geschlechtssensibel zu betrachten. Wir entwickeln praktische Ideen, die allen Kindern vielfältige Möglichkeiten bieten, sich auszuprobieren, voneinander zu lernen und zu profitieren.Dabei ist es wichtig, Klischees und Rollenzuschreibungen zu vermeiden.
Dieses Seminar widmet sich ausdrücklich nicht einem Genderdiskurs oder unterschiedlich definierter Geschlechtsidentität, sondern fokussiert sich auf den Umgang mit Jungen im Kita-Alltag.