Stärken und kreatives Potential bei Kindern entwickeln

Für Pädagog*innen, die mit Kindern von 0 bis 6 Jahren arbeiten.

Die Reggio-Pädagogik sieht das Kind in seiner Gesamtpersönlichkeit. Im Vordergrund stehen seine Autonomie, Aktivität und Kompetenz. Mit der Reggio-Pädagogik fördern wir die vielseitigen Ausdrucksmöglichkeiten und die selbständige Entfaltung des Kindes und sein individuelles und soziales Lernen. Das Konzept hilft uns zudem dabei, unsere eigene innere Haltung weiterzuentwickeln: Wie handele ich gut im Sinne des Kindes?

Die Reggio-Pädagogik ist kein niedergeschriebenes Konzept, sondern fußt auf lebendigem, sich veränderndem Denken – auf ständiger Selbstreflexion. Die Referentin entwickelt mit Ihnen Optionen, wie Sie im Kita-Alltag die Stärken und das kreative Potential der Kinder fördern. Sie greifen durch wahrnehmende Beobachtung und Dialog die Themen der Kinder auf intellektueller, sozialer und emotionaler Ebene auf, während die Kinder selbst ihre Entwicklung in ihrem Tempo voranbringen und die Welt eigenständig erforschen.

Ein wichtiger Bestandteil in der Reggio-Pädagogik sind die Wertschätzung der Familie und der Respekt gegenüber der Herkunftskultur des Kindes: Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist eine Voraussetzung, um die individuelle Entfaltung des Kindes zu ermöglichen. Im Seminar entdecken Sie, wie sie Vielfalt in Ihrer Kita wertschätzend fördern und die Kinder in ihrer Lebenswelt unterstützen können. Damit wirken Sie zugleich verschiedenen Diskriminierungsformen entgegen und beeinflussen die Gruppendynamik positiv.

Ein Schwerpunkt liegt auf der kinderorientierten Gestaltung Ihrer Kita-Räume. Denn: Der Raum – gelungen gestaltet – entlastet Sie als Erzieher*in und gibt Ihnen mehr Freiheit für Ihr pädagogisches Handeln. Bei der Gestaltung des Raums verwenden wir bewusst Alltagsmaterialien, die bereits vorhanden sind, und orientieren uns an den Gegebenheiten in Ihrer Kita. So hält der Raum Ihnen den Rücken frei und ermöglicht gleichzeitig den Kindern, hier selbständig ihre Ausdrucksformen zu finden und zu erweitern.

Das Seminar verbindet theoretische Grundlagen und praktische Erfahrungsphasen mit anschließendem Austausch. Daraus ergeben sich neue Impulse, die Sie direkt in Ihre eigene pädagogische Praxis einbringen können. Ganz nach der Idee der Reggio-Pädagogik: 100 Sprachen hat das Kind.

Wichtiger Hinweis: Bitte bringen Sie Arbeitskleidung für Atelierarbeit mit.

Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen.

Programm

Für Pädagog*innen, die mit Kindern von 0 bis 6 Jahren arbeiten.

Die Reggio-Pädagogik sieht das Kind in seiner Gesamtpersönlichkeit. Im Vordergrund stehen seine Autonomie, Aktivität und Kompetenz. Mit der Reggio-Pädagogik fördern wir die vielseitigen Ausdrucksmöglichkeiten und die selbständige Entfaltung des Kindes und sein individuelles und soziales Lernen. Das Konzept hilft uns zudem dabei, unsere eigene innere Haltung weiterzuentwickeln: Wie handele ich gut im Sinne des Kindes? Die Referentin entwickelt mit Ihnen Optionen, wie Sie im Kita-Alltag die Stärken und das kreative Potential der Kinder fördern. Sie greifen durch wahrnehmende Beobachtung und Dialog die Themen der Kinder auf intellektueller, sozialer und emotionaler Ebene auf, während die Kinder selbst ihre Entwicklung in ihrem Tempo voranbringen und die Welt eigenständig erforschen. Ein wichtiger Bestandteil in der Reggio-Pädagogik sind die Wertschätzung der Familie und der Respekt gegenüber der Herkunftskultur des Kindes: Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist eine Voraussetzung, um die individuelle Entfaltung des Kindes zu ermöglichen. Im Seminar entdecken Sie, wie sie Vielfalt in Ihrer Kita wertschätzend fördern und die Kinder in ihrer Lebenswelt unterstützen können. Damit wirken Sie zugleich verschiedenen Diskriminierungsformen entgegen und beeinflussen die Gruppendynamik positiv. Ein Schwerpunkt liegt auf der kinderorientierten Gestaltung Ihrer Kita-Räume. Denn: Der Raum – gelungen gestaltet – entlastet Sie als Erzieher*in und gibt Ihnen mehr Freiheit für Ihr pädagogisches Handeln.